视导促发展 引领助提升

前  言

一次视导，一次交流；一次交流，一次收获；一次收获，一次成长。对于每一次视导，我们都秉承这样的心态：

人生需要真情实感去体会，

就能品出苦甜的滋味；

视导需要脚踏实地去面对，

才能感悟教研的韵味。

一起在走是缘分，

走在一起是幸福，

在一起就拥有教研相长的幸福。

简简单单中提取一份纯，

平平淡淡中写意一份真，

善待教育赋予的一切，

珍惜每一次与同行们交流的时光……

1.走进课堂 搭建桥梁

向管理要发展，向课改要质量。为全面贯彻新时代党和国家教育工作方针，牢牢把握新时代教育发展的新特征，本轮视导坚持以人为本，以开展“教育教学质量提升工程” 为载体，坚定不移地落实立德树人的根本任务。

把脉课堂，听诊教学。视导要深入教学一线，倾听教师的心声，了解教师的困惑，为他们把脉寻方。根据学校课改实际和教师发展需求，提供及时的个性化专业指导，专题讲座，信息服务和技术帮助。教研员的根就在课堂，只有深入课堂，才能摸准教育教学实际，才可能有效地架起与教师们沟通交流的桥梁，才可以有的放矢地指导教育教学实践。

2.指引方向 扬帆领航

聚焦课堂轻点拨 听课评课重指导。教研员要通过现场听课和看课做出“教学临床诊断”，课后与教师们双向互动，平等交流。以自己的学科素养引导青年教师走向风格化，中年教师走向个性化，骨干教师走向专业化。

教研员评课的目的在于促进教师建立并强化专业发展的自信，不以教学设计的完整，课堂结构的完美，师生互动的完全，课后反思的完善等传统观点而牺牲教师个性化教学的充分展示。要注重引导教师关注教学实践的全程化发展，强调教师对自己教学行为的分析和反思，自省和自评，促进教师自主发展。

3.提升质量 共话成长

本轮集中视导以“提高课堂教学效率，提升教育教学质量”为主题。因此为每一位授课教师点评打分，为每一所视导学校献言献策是我们本轮视导的规定动作。

深入课堂最前沿，诊断交流是主线。专题讲座不可少，中考备考最关键。每到虞主任带领全体教研员跟学校领导集中交流的时候，各科教研员就各自学科听课评课以及复习备考情况向校长进行反馈和交流。虞主任尤其对2021年的中考备考提出了几点明确要求，要求各校加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。加强教学质量监控，提升教育教学质量。全力补齐网课短板，全力备战六月中考。力争2021年中考取得考生如意，家长得意，社会满意的成绩。

附：视导活动掠影（掠影）